我校开展2020年秋季学期青年教师说题比赛活动
作者/来源: 李燕成    发表: 2021-01-06 09:19:24    浏览: 13215 次

学术委员会成员和参赛教师


　　为更好提升新高考背景下教学评价的有效性，探索“高效课堂”，培育学生的核心素养、落实立德树人的根本任务，促进青年教师加强对新课改试题的研究，1月4日下午，我校开展青年教师培训班2020年秋季学期说题比赛，学术委员会成员和全体青年教师参加，教科处主任唐年新主持了说题比赛活动。


教科处主任唐年新主持


　　唐年新指出说题一种有效的教与学的途径，是说课的延续和创新，是一种深层次备课后的展示，是一种促进教师专业发展和促进学生学习的有效途径，能引领教师充实教育理论，引领教师研究解题，引领教师研究命题，引领教师钻研教学，引领教师反思创新，进而为教师提供了一个反思问题解决的平台，提升教师教学素养。


副校长赵文华讲话

　
　　副校长赵文华表示新课程标准的实施，为说题提供了广阔的空间。说题前，教师要进行一系列的准备工作，仔细查阅相关资料，认真学习相关的理论，深刻研究学科知识结构与分类，掌握关于试题的来源，试题考查的目的，考查的知识点等，通过这些活动，有利于提高教师的素质；教师在说题时，体现的是教师的教育理论功底的深厚，学科知识掌握程度、解题方法理解能力、对教学前瞻性理念的探求，说题能促使教师进行理论联系实际。

　　本次比赛按文理科分为两个场次，共有15个老师——语文组周敏、英语组周玲、杨玉婷、政治组王诗颖、地理组张祥文、陈露、齐昕婷、数学组时舜、冯韵、物理组余小路、化学组文智丽、张昊玥、生物组汤云焉、彭瑾瑶、刘利桃——参加了比赛，学术委员会成员进行评分。


政治组青年教师王诗颖说题



数学组青年教师时舜说题


　　在说题过程中，参赛教师围绕事先选定的一道高考真题，从命题立意、试题分析、解题过程、规律总结、变式拓展和备考启示等环节展开。15位老师精彩纷呈的解说，充分展现了习坎人特有的风采。


语文正高级教师丁家顺进行点评


　　最后文科组主评委——语文正高级教师丁家顺进行点评。丁老师首先对参赛老师进行逐一点评，肯定了青年教师在说题中的表现，丁老师表示青年教师在说题过程中无论是知识层面的核心知识的落实、核心素养的培养、关键能力的提升，还是方法层面试题的命制技巧的分析、答题规律的总结都诠释得很到位。丁老师对青年教师提出建议，说题可以尝试从学生角度切入，说题过程中注重问题思维的引领，加强答题细节方面的落实；同时他给青年教师提供说题研究的话题框架，即“围绕立德树人的总目标，核心素养的大前提，评价标准的子课题”展开，加强说题的学术性和研究性，树立新时期的人才观、发展观和创新观。

　　新高考背景下，开展说题比赛，能有效促进教师加强对试题的研究，从而把握高考命题的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性，夯实教学基础，提升关键能力，建设高效课堂；同时能极大地促进教师专业成长，营造良好的教育教研氛围。