《沙市中学报》第244期
发表: 2025-02-11 10:33:22 浏览: 3383 次
2月7日，沙市中学举行了2025年春季开学典礼，党委书记熊礼才宣布开学
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紧贴时代脉搏紧扣教育“三性”办教育
在沙市中学2025年春季学期开学教职工大会上的讲话
党委书记熊礼才
与以往的开学工作相比，今天的讲话主题较为宏大。之所以如此，是因为当前教育所面临的内外部环境变化巨大。如果跟不上时代节奏，我们就会与时代脱节，我们的教育就会成为闭门造车，就会误人子弟，学校高质量发展也将成为空谈。
春节前，中共中央、国务院出台了《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，全面部署了今后10年的教育方向与任务。择其要点而言，与我们的办学行为息息相关的，仍然是近年来国家一直提倡的几个方面：一是塑造立德树人新格局；二是坚定不移发展素质教育；三是促进学生身心健康，坚持五育并举。
回顾过去的2024年，学校始终紧贴时代脉搏办教育，我们的办学行为呈现出以下几个特点：一是德育工作由单纯关注学生的文化成绩向全面关注学生的身心健康成长过渡，具体体现是校园活动多而不杂、活而不乱；二是课堂教学由教师主体向教师主导、学生主体过渡，具体体现是课堂生态更加注重学生自我探究与自我生成；三是后勤服务由粗放管理向制度化管理过渡，具体体现是紧紧围绕学校食品安全和食堂膳食经费管理，先后完善和新建管理制度36条；四是学校财政保障由政府打补丁式财政向政府全员保障过渡，具体体现是学校办学经费及全员工资自今年起采取全额预决算管理。这些变化的发生，反映了国家对教育的高度重视，也反映了全校上下能够积极顺应新高考、新课改的时代要求，尊重教育发展的自身规律，主动探索、主动应变的意志和决心。
今天的会议就是在这个基础上，进一步部署本学期的各项工作，确保办学行为进一步契合《教育强国纲要》精神。下面围绕各位校长的讲话，谈谈学校党委督办的三个方面重点工作：
一、紧扣分数抓高考备考
高中教育不唯分数，但不能没有分数。分数是检验我们育人成果的重要指标。尤其是每年的高考成绩，它既是每一个学生个体成长路上的阶段性成果指标，一个理想的分数代表着一个学生未来人生之路的一个良好台阶，同时它也是政府社会衡量学校办学业绩的重要参考。
本届高三是我校自1994年以来首次面向全市招生的第一届毕业生，社会关注度更加突出。从目前年级的发展状况来看，年级管理更加科学务实，备考策略更加清晰有效，各个层次的班级目标更加明确坚定。我们期待全体高三教师以更加倾情的投入确保各项指标的顺利达成。
为此，在今后的110多天时间里，我们要强化目标管理，加强备考研究，提升学生关键能力，交出一份满意答卷。在这所有的环节中，我们尤其要做好学生学科能力的提升工作。这一点在高三年级的开学工作会上，我已重点强调过。简而言之，就是要切实把握二轮复习的方向，真正围绕学生的学科能力建设和知识系统化生成下功夫，杜绝题海战术，以题为纲，举一反三，触类旁通。
二、围绕分数谈课堂转型
课堂转型是本学期以及今后一段时间，我校课堂教学的重要任务。上学期末，教务处已出台我校“共生共创”高效课堂的实施方案。针对课堂教学改革，我们要形成以下几点共识：
一是课堂改革不是对我们传统课堂的否定与摒弃；二是课堂改革的精髓是教师课堂教学理念的革新与转变；三是课堂改革的任务是形成各学科关于特定教学任务群的范式生成，而不是僵化为包治百病的全课堂全课程生态改变。简而言之，我们的课程改革的目的在于回答新高考背景下的课堂三问：
一问：为什么要改？
因为高考指挥棒已发生显著变化。一是命题趋势的变化，高考命题仍然突出学科基础性知识的考察，但避免过往高考易出偏题、怪题，而是鼓励学生加强对基本概念、原理和方法的深刻理解；二是题目的创新，在简化考点的同时，题目的呈现方式往往通过新颖的问题背景或表达形式，考察学生能否将已有知识灵活运用于新的情境中；三是开放性、探究性问题成为新的命题趋势，鼓励学生深入思考，培养学生批判性思维能力和创新能力。
二问：怎么改？
这个问题的答案就是高考评价体系的一核四层四翼。一核，即高考的核心功能：立德树人、服务选才、引导教学；四层，即核心价值、学科素养、关键能力、必备知识；四翼，为高考的考察要求：基础性、综合性、创新性和应用性。
三问：改到什么程度？
这个问题必须由全体教师共同作答。课改的目标指向很清楚，我们的课堂在传导学生“三观”的同时，也必须围绕高考评价的要求进行变革。因此这与我们对新高考的理解程度有关，与我们的研究态度有关，与我们的付出程度有关。学校层面的观点很明确：稳步推进，分步实施。充分依据各教研组的集体智慧，做好典型引领，积极引导改革，大力宣传成绩，做好各项保障。
我们要倾力克服抵触情绪与畏难情绪，勇于探索，不求毕其功于一役，但求日有所进，久久为功。要时刻清醒地认识到，课堂变革的目的就是提高课堂效率，提高学生的学习能力，整体提升应对新高考的策略与方法。
三、跳出分数看学生素养
我们的教育有其功利性，但教育的本质还是培养人、成就人。我们既要抓牢分数之中的教育，更要赋予我们的课堂更丰富的内涵。
分数之中的教育相对容易理解，那就是构建学生成长的知识舞台；除此之外，我们分数之上的教育，要服务学生的终身发展；我们的分数之下的教育要培养学生的实践能力、思维能力与创新能力；我们的分数之外的教育要全面构建独特的校园文化、班级文化，要开展丰富的社团活动，要形成良好的师生关系。这些内容看似复杂，但归根结底只有一条，这就是党的二十届三中全会中明确指出的，教育的政治属性、人民属性和战略属性。再具体地说，我们的教育要为国家和民族的伟大复兴提供坚实的思想保障；要为每一个学生都能得到教育带来的发展机会创造条件；要为民族的科技自立自强和社会的高质量发展提供支撑和服务。这也是身处百年未有之大变局，我们教育人应有的胸襟和眼光。要完成这神圣的责任和使命，需要我们跳出分数，真正落实五育并举，让学生在活动中、在社会实践中、在美的浸染中全面发展，以服务于国家和民族的复兴。
老师们，今天的三个方面，无论是谈教学还是教育，都提到分数，是希望大家明白管理、课堂变革以及学生活动与学生成绩的正向关系。仅盯着分数的教育已与时代脱节，也不能真正考出理想的分数。唯有求新求变，与时代共舞，我们的教育才有前途，才有质量。
各位同仁，相信大家对年底横空出世的DeepSeek印象深刻，这是人工智能时代日益走进我们日常生活的鲜明提示。有研究表明，结合人工智能，学生的学习任务有20%可以在学校学习时间内完成。正如我们十年前还无法想象的智能设备、智能家居会走进寻常百姓家，5G技术、自动驾驶成为生活的一部分。十年的时间，科技的进步已极大地改变了我们的生活方式和工作效率。我们当下的教育应该充满危机意识和探索精神，以培养面向未来的人才为目标，既仰望星空，又脚踏实地，积极拥抱全新的教育未来。
蜕旧问新勇毅前行
在湖北省沙市中学2025年春季学期开学典礼上的致辞
党委副书记、校长徐善慧
神龙摆尾辞旧岁，灵蛇纳福启新程。今天是我们在乙巳蛇年里的第一次相聚，寂静许久的习坎园在料峭春寒中又焕发出勃勃生机。在此，我代表学校向大家致以新学期最美好的祝愿：祝愿老师们平安健康、桃李芬芳；祝愿同学们逐梦星海、前程锦绣！
蛇，在中华文化中象征着智慧、灵动与蜕变，正如《周易》所言：“穷则变，变则通，通则久。”站在2025年的潮头，面对层出不穷的科技革命和产业变革，面对2024年诺贝尔物理学奖和化学奖同时进入“AI时代”的爆冷跨界，面对国产DeepSeek大模型在春节前夕的颠覆性问世，我想以一个问题开启今天的致辞：当人工智能以超越想象的速度重塑世界，我们该如何定义自己的价值？
或许，2024年高考新课标I卷作文题中的“答案与问题”之辩已给出启示——答案在技术的迭代中膨胀，但问题才是智慧的源头。没错，DeepSeek的算法能瞬时生成答案，ChatGPT的数据库覆盖了万亿级信息，但提出“人类如何与AI共生”这一问题的，仍是每一个觉醒的头脑。同学们，AI时代不是“答案的终结”，而是“提问的觉醒”。国家“十四五”规划将人工智能列为战略核心，但比技术更重要的，是培养“会提问的人”——那些能从数据洪流中提炼真问题、在算法茧房中保持批判性思维、在技术迭代中坚守人文温度的探索者。
沙市中学的基因中，始终镌刻着叩问的力量。回望来路，我们的荣耀源于“敢问敢拓”的文化血脉。从苦竹寺、藏经阁的新学救国，到1600公里的颠沛迁徙；从童家花园的重新启程，到新时代的薪火相传……学校的每一次跨越，都源于对“为什么”的执着追求。我不再赘述沙市中学84年来的办学业绩，我只讲近十年来，我校五大学科奥赛成绩，平均每年获国家一等奖10人以上，决赛金银牌1-2块，领跑荆州，独占鳌头。这些成绩的背后，是师生们不断穷究真知、拥抱变革的勇气。如同蛇蜕旧皮，我们亦需摒弃思维的桎梏，以开放心态叩问未来。
同学们，未来已来！AI时代的竞争，本质是“提问能力”的竞争。算力可以购买，数据可以积累，但提出关键问题的洞察力，永远属于人类。如何成为“会提问的人”？新的学期，我想与大家分享三点期待：
第一，追问本质，做“破界者”。
AI擅长解答已知问题，但人类的价值在于提出未知问题。当ChatGPT能瞬间生成论文时，我们更需思考：教育的本质是什么？当算法推荐淹没信息茧房时，我们更需追问：思想的自由如何捍卫？沙市中学永远鼓励你们：在课堂中质疑公式的边界，在实验中探索数据的深意，在生活中思考社会的脉动，让问题成为打破认知边界的利剑。
第二，扎根现实，做“躬行者”。
问题的价值，在于它与现实的联结。去年，我校师生在“百日誓师”活动中远足荆楚大地，在科技节中探索未知的奥秘，在社团活动中用戏剧重构历史——这些实践告诉我们：向生活扎根，才能向未来成长。未来，愿你们既关注“元宇宙”的虚拟疆域，也关心乡村教育的数字鸿沟；既推演新质生产力的发展趋势，也保有对老龄化社会的人文关怀。
第三，心怀家国，做“担当者”。
中国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，从“一带一路”的开放格局，到“双碳目标”的绿色转型，再到“科技自立自强”的战略抉择，每个领域都呼唤着青年以问题为导向的担当。沙市中学的誓言中，“心系天下，志存高远”从来不是空话——它体现在刘小康、姚棋皓选择北大、扎根基础学科的决心中，体现在樊明武院士等校友慷慨捐赠、支持教育的赤子情怀里，更体现在每一位学子“为民族的伟大复兴而努力学习”的铿锵誓言里。
老师们，同学们！蛇年的钟声犹在耳畔，AI的浪潮已扑面而来。此刻，我想起古希腊哲学家普罗泰戈拉的名言：“人是万物的尺度。”在技术狂飙的今天，这句话应被重新诠释：“会提问的人，才是未来文明的尺度。”答案的海洋越是浩瀚，越需要提问的灯塔指引航向。愿你们在新学期里，以问题为火把，照亮探索的征途；以习坎精神为舟楫，穿越时代的巨浪。让我们共同相信：每一个真挚的提问，都将成为改变世界的一块拼图；每一次勇敢的追问，终将铸就属于你们——也属于这个民族——的辉煌未来！
最后，祝愿全体师生蛇年顺遂，多喜乐，长安宁！
团学会倡议书
2310班李羽童
灵蛇蜿蜒迎春归，岁在乙巳万象新。随着甲辰龙年的落幕，乙巳蛇年带着生机勃勃的春意向我们走来。寒假的欢声笑语已成美好回忆，我们满怀期待在温暖的春风里重逢。李大钊先生曾说：“人生最有趣味的事，就是送旧迎新，因为人类的欲求，是在时时创造新的生活。”诚然，灵蛇献瑞，万象启新。面对新年新起点、新学期与新征程，作为习坎学子的我们，该如何应对新挑战，创造新辉煌？在此，我谨代表校团委会、学生会向大家发出如下倡议：
一、新起点，我们要赓续“创新图强、追求卓越”的使命担当
蛇，象征着智慧、坚韧和成长，寓意着不断蜕变、持续向前。过去一年，科技创新日新月异。2025年春晚展现的技术突破尤为瞩目：无障碍转播让文化共享无碍，多视角拍摄结合AI实时渲染创造沉浸体验，竖屏模式与全球同步直播使中华文化走向世界。今朝风好正扬帆，惟有创新图自强。新的起点，让我们以“温故而知新”的智慧，在传承中创新，在创新中发展，以智慧与毅力不断突破自我，用青春力量续写华夏荣光。
二、新学期，我们要坚定“卧薪尝胆、砥砺前行”的奋斗意志
在梦想的征途上，风雨兼程，每一步都充满未知与考验；在学业与事业的攀登中，迷茫与懈怠如影随形。但请记住，人生最大的敌人，从来都是自己。唯有坚定信念，战胜内心的畏惧与懈怠，才能迎来曙光。正如《哪吒之魔童降世》中的经典台词所言：“若前方无路，我就踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤！”新的学期，希望每位习坎学子都能以自律驱散惰性，在拼搏中锤炼品格，在坚持中成就自我。
三、新征程，我们要践行“知行合一、勇于探索”的成长理念
陆游曾言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们的学习，必须扎根实际，以问题为导向，以解决实际困难为目标，深思明辨，潜心钻研。新的征程，希望每位习坎学子都能在课堂上感受求知的喜悦，在生活中体味成长的甘甜。
参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。水木清华，而那根源，便是我们。生逢伟大时代，不负青春韶华，同学们，新学期、新征程，让我们以奋斗姿态激昂青春，用实际行动谱写青春最美丽的新篇章！
2、3版
在2025年春季学期开学教职工大会上的讲话
开拓进取实干笃行
党委副书记、校长徐善慧
瑞蛇携福至，新岁启新程。在这充满希望与活力的新春佳日，我们齐聚一堂。俗话说，“未过十五还是年”，借此机会，我谨代表学校，向大家致以最诚挚的新年祝福，愿大家在新的一年里，岁岁如意，幸福安康！
今年开学比往年更早，这意味着我们要更早地从假期状态切换到工作模式，老师们辛苦了！但是，站在《教育强国规划纲要》全面铺开的起始之年，面对教育综合改革持续攻坚的关键节点，我们每一位习坎教育人，都承担着时代的重托，更承载着荆楚大地万千家庭对优质教育的殷切期望。责任如山，使命光荣。惟有开拓，方能进取；惟以实干，更需笃行。站在这崭新的起点，我想就“开拓进取，实干笃行”的主题，谈三点期望与大家共勉。
一、在“变”与“不变”中，推进学校高质量发展
“九层之台，起于累土。”教育理念是教育体系的精髓与根基，它引领着教育的航向，决定了教育的品质。教育的本质是育人，我们应始终牢记立德树人的根本任务，坚持“五育并举、五育融合”的发展理念，始终将人的成长放在首位。智能科技时代，我们必须明确，信息技术和互联网能够提升教学的效率与效果，但无法替代教师那份对教育的热爱与执着，无法取代教师与学生之间那份独特的情感交流与心灵碰撞。这一点，应是全体习坎人始终不变的坚守。
当然，“明者因时而变，知者随事而制”，面对新时代的惊涛骇浪，我们又必须顺势而为、主动求变。课堂要实现深度转型，大力推进“共生共创”高效课堂建设。我们的教学过程要注意培养学生的思维。一个人如果没有良好的思维品质，没有创新思维，就很难适应变革时代的生存要求。不论是什么学科，都需要认真研究如何通过教与学培养学生的思维。让课堂从传统的“教师单向输出”转变为“师生双向对话”，从“知识填鸭式”教学转向“思维启迪式”教育。通过项目式学习、跨学科融合、情境化探究等创新教学方式，让课堂成为学生思维碰撞的“智慧场”、能力生长的“肥沃田”。育人方式也要革新，要坚决摒弃“唯分数论”，转向“全人教育”，不仅要关注学生的考试成绩，更要聚焦他们的成长轨迹，聚焦他们适应未来社会的核心素养，聚焦他们是否拥有深厚的家国情怀与强烈的社会责任感。
老师们，变与不变，是“守正”与“创新”的有机统一。守正，是守住教育的根与魂；创新，是让根扎得更深、魂焕发出更强的活力。唯有在变与不变的平衡与求索中，方能更好地推进学校高质量发展。
二、在落实“五育并举”中，促进学生身心健康发展
教育，不是冰冷的分数堆砌，而是温暖的生命互动。“健康是1，其他是0”。健康第一的教育理念，提高学生的健康素质，是教育的重要使命，也是世界教育的广泛共识，更是我党一以贯之的坚定追求。
那么，新学期，如何让这一理念落地生根？首先，要在时间与质量上双重保障学生的体育锻炼，既要确保充足的锻炼时长，又要通过科学合理的锻炼方式，切实提高锻炼实效。同时，要进一步优化赛事活动，秉持着面向人人、全面普及的原则，大力开展班级联赛、校级联赛，推动形成人人有项目、班班有活动的活跃局面。此外，还要改进监测评价体系，为每一位学生建立健康档案，更精准、更长久地跟踪他们的健康状况，及时调整教育策略。继续精心组织好校园特色大课间活动，让大课间成为学生们释放活力、增强体质的黄金时段。
当然，促进学生身心健康发展，不能仅局限于体育教育。五育并举，相辅相成，缺一不可。除了以体强心，通过体育锻炼赋予学生强健的体魄与坚韧的意志；还要以德育心，用丰富的德育活动滋养学生的心灵，让他们拥有坚定的信仰与正确的价值理念；以智启心，传授丰富的知识与思维方法，启迪学生的智慧，让他们学会思考、勇于探索；以美润心，用艺术之美熏陶学生，让他们拥有发现美、欣赏美、创造美的能力，使心灵得到润泽与升华；以劳健心，引导学生参与劳动实践，培养他们的动手能力与责任感，在劳动中磨炼心智，塑造健全人格。
三、在“长朝气、去暮气”中，以教师成长赋能发展未来
国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。一个人遇见好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。好教师，无疑是教育最为珍贵的第一资源，是学校砥砺前行、蓬勃发展的核心竞争力。
如今，数字化转型的步伐风驰电掣。在这机遇与挑战并存的关键时刻，我们更应充分弘扬教育家精神，积极搭建教师主动发展的广阔平台，通过组织各类培训、开展教学研讨、提供学术交流机会等多元方式，为教师的专业成长助力添翼。
我衷心地期待每一位老师都能以“长朝气、去暮气”的昂扬姿态，积极投身于教育改革与发展的浪潮之中。希望我们的老师们，都能成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，躬耕进取，笃行不怠。如此，我们的教育事业必将蒸蒸日上，我们的学校必能高质量发展。
老师们，教育是面向未来的伟大事业，既需要我们脚踏实地、辛勤耕耘，也需要我们仰望星空、胸怀天下。2025年的春天已经来临，让我们以“开拓进取”的勇气突破困境、开创新局，以“实干笃行”的精神砥砺前行、久久为功，在变与不变中坚守教育初心，在五育融合中培育时代栋梁，在自我革新中永葆蓬勃朝气！
用高尚的师德铸就教育的辉煌
党委副书记、纪委书记李义国
师德，是教师的立业之基、从教之要，关乎教育的质量与未来。提到师德，我们可能会想到爱岗敬业、关爱学生、终身学习等关键词，每个人的理解或许也有所不同。在我看来，爱岗敬业，就是要热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；关爱学生，就是要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；终身学习，就是随着社会的发展，教师需要不断学习、更新知识，提高自己的教育教学水平。接下来，我想结合师德的具体内容，与大家分享四点体会。
一、坚守爱岗敬业初心
爱岗敬业，是师德的基石。热爱教育事业，就意味着要有“鞠躬尽瘁”的决心。既然选择了教育这条道路，无论前方有多少艰难险阻，我们都应无怨无悔。我们要摒弃功利之心，积极进取，勇于开拓创新。认真对待每一堂课的设计，哪怕是一个细微的课堂环节，都要精心打磨。不求尽善尽美，但求一次比一次更好，不断挑战自我、超越自我。当我们全身心投入教学时，学生也能感受到这份热忱，从而激发他们对学习的兴趣和热情，积极主动地参与到学习活动中来。
二、尊重关爱每一位学生
关爱学生，是师德的核心。尊重学生，是开展教育教学活动的基础。如今的学生大多是独生子女，个性鲜明、思想独立。我们要尊重他们的个性，包容他们在思想、感情和行为上的独特之处，为他们提供更广阔的独立发展空间。只有让学生感受到被尊重，他们才会尊重老师，进而愿意学习老师传授的知识。在教育过程中，要做到严中有爱、爱中有严，把学生当成自己的孩子，这样在教育教学中就能更加得心应手。
三、刻苦钻研教学工作
精通教学业务，是教师的关键。只有业务精湛，才能准确无误地将科学文化知识传授给学生。我们不仅要有渊博的知识，还要掌握科学的教育方法。以教材为中心，以学生为主体，深入研究课标，不拘泥于教材，让知识得以延伸和灵活运用。自觉做到与时俱进、开拓创新，不断学习新知识，虚心向有经验的教师请教，积极探索创新教学方法，让课堂充满活力，让学生真正学有所获。
四、牢固树立为人师表观念
教师是人类灵魂的工程师，一言一行都对学生有着深远的影响。我们要秉持社会主义荣辱观，爱国守法、爱岗敬业、无私奉献，不断提高个人综合素质。以身作则、严于律己，通过言传身教，用良好的思想道德风范去影响和培育学生。在新时期，教师肩负着培养社会主义事业建设者的重任，承载着提升中华民族素质的使命。具备高尚的职业道德和优良的师德师风，是完成教书育人任务的必备条件。因此，我们要持续学习，提升综合专业素养，加强师德师风的修炼，全方位完善自我，实现教育工作者的人生价值，努力成为一名优秀的教育工作者。
同事们，师德师风建设任重道远。让我们携手共进，用高尚的师德铸就教育的辉煌！
2025年沙市中学新学期德育工作思路及措施
党委委员、副校长胡直
一、德育工作思路
立德树人，全面发展：坚持德育为先，注重学生的全面发展。通过德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有高尚品德、健全人格的时代新人。
以生为本，关注成长：密切关注学生的思想动态和成长需求，尊重学生的个性差异，因材施教，帮助学生解决成长过程中遇到的困惑与问题。
家校合作，共育英才：加强家校联系，凝聚教育合力，共同关注学生的成长与发展，为学生全面发展营造良好的家庭和社会环境。
创新方法，注重实效：持续探索和创新德育工作的方法与手段，注重德育工作的针对性和实效性，增强德育工作的吸引力与感染力。
二、德育工作措施
加强班主任师德建设：组织班主任学习师德规范及相关文件精神，提升班主任的职业道德水平与教育能力。通过师德考核、评优评先等举措，激励班主任积极投身德育工作，充分发挥班主任的道德示范和核心价值观引领作用。同时，加强班主任能力培训，采用“走出去、引进来”等多种方式，多渠道拓宽视野，激发工作活力与创造力。
校园安全工作常抓不懈：以荆州市校园安全“五全百日专项整治行动”为契机，与公安机关联动协作，切实做好校园安全设施设备全达标、涉校矛盾全清查、东门交通秩序全优化、警校家护学岗全规范、校园安全防范能力全提升等工作，维护全校师生的生命财产安全。
开展主题德育活动：结合重要节日、校庆日、毕业纪念日和时事热点，加强学生社团建设，开展丰富多样的主题德育活动，如爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育、法制教育，以及马培班、党章班等，引导学生树立正确的价值观念和道德观念，弘扬习坎精神，践行办学理念，努力打造几个具有影响力的德育品牌。
强化行为习惯养成教育：认真落实《沙市中学学生日常行为规范》，通过班会、国旗下讲话、学校宣传栏、校园广播等多种形式，加强对学生行为习惯的规范教育。同时，通过评选文明班级、文明学生等方式，激励学生自觉遵守行为规范。
加强心理健康教育：关注学生心理健康状况，定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理辅导等。建立心理健康教育档案，对存在心理问题的学生及时进行干预和辅导。
推进校园文化建设：加强校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围。通过举办成人仪式、毕业晚会、元旦汇演、社团活动等多种形式，丰富学生课余生活，提升学生的文化素养和审美能力。
加强家校联系：通过家长会、家访、家校联系微信群以及家长学校等途径，加强与家长的沟通与协调。及时了解学生在家庭中的表现和思想动态，共同关注学生的成长与发展，努力构建家校社协同教育的新局面。
探索德育课程体系构建：研究并初步构建具有学校特色的德育课程体系，将德育融入各学科教学，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。
总之，2025年新学期德育工作将不断适应新形势、谋求新突破、取得新成效。切实提高学生的思想道德素质和综合能力，为学生的全面发展和学校高质量发展贡献德育工作者的力量。
激情奋进新征程，全力冲刺高质量
党委委员、副校长唐年新
根据安排，我对本学期分管工作计划做汇报说明。
一、学校办公室工作
本学期，校办将围绕学校“高质量发展”目标，完成五大常规工作，即：上传下达，确保信息畅通；有效统筹，确保行政运转机制有序；责任第一，确保人事工作零失误；加强宣传，持续打造独特文化品牌；精益求精，不断完善学校管理信息化建设。
重点工作有6项，其中：
人事工作重点4项：一是根据2024年年度考核结果，制定奖励性单列绩效考核方案，完成发放（年前已预发90%，剩下的虽然人均不足1000元，但还是会体现差别）；二是根据上级要求，完成第六轮岗位聘任工作；三是完成本学期人才引进和公开招考工作；四是根据市委组织部要求，完成人事档案电子信息系统录入工作。
宣传工作重点1项：配合高考成绩宣传和中考后招生，做好系列宣传。
信息中心工作重点1项：高考、学考的相关信息技术服务保障工作。
作为学校运行的枢纽，我们力求做到以下四点：一是加强工作的闭环管理，从任务布置、实施、检查、反馈，形成完整闭环，避免出现工作不落实的问题；二是坚持公平公正的原则，秉持服务的理念，切实为教职工服好务；三是强化沟通协调机制；四是加强办公室系统人员培训，提升规范性，提高工作效率。
二、招办工作
年前，我们开展了冬令营活动，效果较好。本学期重点做好3件事：
围绕创新班选拔考试，一对一地做好个别优生的攻坚工作。
配合教务处和2025届年级组，完成新一届创新班的组建并有效运行。
做好中考前后的招生工作，主要有：持续做好沙市区特优生常态跟踪联系；县市区优生攻坚；积极有效的专题宣传等工作。
今年是我校全市范围内招生的第四个年头，今年高考后，社会将高度关注我们的办学效果。目前，尽管有很大压力，但招生范围扩大的良性效果已经显现：一是三个年级的一本率都能实现80%左右，高二年级在期末考试中，物理方向的一本率实现全市第一；二是我们在县市区的正面影响正在逐渐扩大，这次冬令营，县市区参加的优生有一百多个。这也是政策调整带来的必然变化，我们每个人都要对未来充满必胜的信心。这里也再次呼吁我们每个人都要当好宣传员，对外要正面宣传学校，驳斥不实言论，对内要认真对待每一位学生，尤其是对县市区招生影响较大的优生。只有上下齐心，全员参与，我们的招生效果才会越来越好。
三、总务及财务工作
总务处将继续以“安全、贴心”为服务宗旨，坚持问题导向，针对痛点、堵点，想办法，找对策，做好教育教学的服务保障工作。同时，做好政治巡察的相关迎检工作。
本学期的重点工作有5项：
继续做好中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治的迎检工作，按要求落实智慧食堂刷脸消费、财务、采购、监管四大系统的建设，完成食堂大宗物资采购的重新招投标工作。
进一步规范后勤项目化管理，梳理并规范全部的合同，严格执行合同规定。
全面规范学校固定资产的管理工作，严格依章办事，做好食堂第二批报废资产和信息化报废资产的下账、老校区房产的清理与处理、相关租赁场地到期后重新招标工作。
强化总务、财务的沟通机制，加强与上级部门的沟通，梳理并进一步规范教辅资料和文印费的收费管理工作。
加强对市财政局新的财政保障机制转轨的监测，及时进行调整。这里稍微补充讲一下这一调整。最大的变化是将过去的人员差额补助、运转打补丁的保障方式，转为全额保障，同时，建立了激励约束机制。除了人均4.2万的单列绩效外，我们的绩效工资、退休人员统筹待遇和工资性附加都有缺口，市财政局设立了市直高中高质量发展激励专项，来解决这一缺口。这一激励专项资金制定了专门的考核办法，我们只有获评好的等次，才能拿回理想的保障。学校的教学质量、内部管理、内涵发展等因素得到的认可度高，学校的办学经费保障就会好。
四、工会工作
本学期，工会除常规工作外，重点仍是围绕“活跃教职工文体生活、拓展工会活动阵地”这两大工作目标，开展相关活动，加强部门配合，扩大文体活动覆盖面。重要工作有三项：
召开教代会，完成工会换届工作。
做好三八妇女节、端午节等节日的暖人心工作，组织好退休教师的踏青活动。
继续办好教职工子女暑期兴趣班。
五、高一年级工作
本学期，高一年级将以常规管理为基础，力争班风建设上台阶，教学管理出成果。除常规工作外，重点工作有三项：
关注创新班的发展，盯紧竞赛培优，落实关键节点的细节管理。
关注班级的平衡情况，多渠道了解学生需求，根据相关反馈，加强相关班级的班风教风学风建设。
配合教务处、学工处，做好课堂转型工作，开展好各项学生活动。
同时，我们也将借鉴其他年级好的经验，力争在期末全市统考的第一次亮相中有个好的表现。
锚定教育强国使命，深化共生共创改革，谱写高质量发展新篇章
党委委员、副校长潘磊
党的二十大报告明确指出：“教育是国之大计、党之大计，必须加快建设高质量教育体系。”作为荆楚教育的一面旗帜，我校责无旁贷要扛起改革先锋的使命。新学期，我们将以“共生共创课堂改革”为核心，以“校本课程建设、青年教师培养、教学常规管理、教学评价优化”为重点，全面构建高质量教学体系，为教育强国建设贡献学校力量！
一、立足教育强国战略，以共生共创课堂引领育人方式变革
《教育强国建设规划纲要》强调，教育现代化的核心是“培养担当民族复兴大任的时代新人”。要实现这一目标，课堂必须从“知识灌输场”转变为“素养生长地”。本学期，“共生共创课堂”改革将从理念深化走向实践突破，重点落实“三大行动”：
重构课堂生态，实现师生“双向赋能”
目标升级：对标新高考“一核四层四翼”评价体系，将课堂目标从“知识掌握”转向“核心素养培育”，强化学科思维、实践能力和价值观念的培养。
模式创新：推行“问题链驱动+项目化学习”双轨模式，以真实情境任务为载体，推动学生开展深度学习。
技术赋能：依托精准化的大数据分析和资源平台，实现课堂测评及考试分析的精准化和个性化。
构建三级梯队，凝聚改革核心力量
专家领航：以特级教师、正高级教师、“习坎名师”为核心，作为“共生共创课堂改革指导组”成员，每月开展一次全校性示范课，提炼学科改革范式。
骨干攻坚：十佳青年教师牵头组建“课堂改革先锋队”，围绕课堂模式构建、steam课程设计等难点，开展“一课多磨”行动，形成可推广的典型案例。
全员练兵：实施“人人一节改革课”计划，教科处联合教研组制定课堂评价量表，从“学生参与度”“思维深度”“合作效度”三个维度跟踪反馈，确保改革落地生根。
完善评价体系，激活课堂内生动力
建立“五维评价”标准：从“资源应用、自主学习、合作探究、成果生成、素养达成”五个维度，对课堂进行动态评价。
引入多元评价主体：试行“学生评课、家长观课、专家诊课”机制，本学期末将评选“十大共生共创金课”，对教师个人及教研组进行表彰。
二、深耕校本课程建设，打造五育融合的特色育人品牌
课程是学校的核心竞争力。新学期，我们将以“一体两翼五系”课程体系为基础，实施“精品化、项目化、社会化”三大策略：
精品化：升级传统课程，擦亮三大品牌
“习坎讲坛”：邀请院士、非遗传承人等走进校园，开设“大国工匠精神”“人工智能伦理”等前沿课程，每月确定一个主题，拓宽学生视野。
“三大节”课程：力争体育艺术节融入非遗文化展演，科技节每月开展常态化活动，联动高校实验室开展精品化科技实践项目，读书节打造“经典诵读马拉松”，实现活动课程化、课程精品化。
“经典研读”：语文、历史、理科教研组联合开发相关学科的校本课程，满足学生个性化需求。
项目化：对接社会需求，强化实践育人
“百草园+”劳动课程：将学校百草园基地升级为“中医药文化实践中心”，开展种植、观测应用一体化项目。
社会化：拓宽资源渠道，构建协同网络
“馆校共建”课程：在荆州博物馆、科技馆及非遗中心等场馆的支持下，开展相应学科活动。
“高校直通车”：依托清北等高校资源，开设“强基计划先修课”“学科竞赛夏令营”，为拔尖创新人才搭建成长通道。
三、锻造卓越教师队伍，构建青年教师成长全链条机制
青年教师是学校的未来。本学期，教科处将实施“筑基·领航·腾飞”三大工程，打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理”的教师队伍：
筑基工程：夯实教学基本功
“三关考核”强规范：新入职教师需通过“教学设计关”“课堂管理关”“作业批改关”，由教研组长和导师联合考核，未达标者需参与“一对一帮扶计划”。
“青椒夜校”提能力：每月开展“教学基本功特训”，涵盖板书设计、实验操作、信息技术应用等专题内容。
领航工程：名师引领促成长
“双导师制”：为每位青年教师配备“学科导师”和“职业规划导师”，签订《成长目标责任书》，学期末进行“导师—学员”双向评价。
“名师工作坊”：以“习坎名师”为核心，设立学科工作坊，每月发布“教学课堂改革微课题”，例如“如何设计驱动性问题链”“学科作业设计策略”，组织青年教师参与攻关。
腾飞工程：搭建展示大舞台
“三课三赛”展风采：开展“调研课、比武课、精品课”展示活动，举办“解题、命题、说题”素养大赛，优秀者推荐参加更高级别的教学竞赛。
“破格晋升”激活力：对在课题研究、课程开发、竞赛辅导中表现突出的青年教师，在教师个人职业发展需求上予以支持。
四、强化教学常规管理，以精细化管理保障质量提升
教学常规是质量的根基。教务处将实施“制度化、数据化、人性化”三化管理：
制度化：扎紧管理篱笆
“四查四通报”机制：每日巡查课堂纪律、每周检查集体备课、每月督查作业批改、每学期普查教学计划，检查结果于当日公示，并限期整改。
“常态化检测”机制：对迟到早退、空堂缺课、随意调课等行为实行“发现后立即通报，并及时处理”。
数据化：精准把脉教学
“学业质量监测平台”：利用大数据分析月考、联考数据，精准定位薄弱知识点，为备课组提供“靶向提升方案”。
“电子班牌2.0”：丰富班牌功能，实时显示班级课堂表现、班级考试情况分析等数据。
人性化：赋能教师发展
“减负清单”：精简不必要的教学相关会议、表格等非教学任务，保障教师专注教学。
“弹性坐班”：对承担课题、竞赛辅导的教师，经申请后可灵活调整坐班时间。
五、聚焦2025高考攻坚，以科学备考再创历史辉煌
高考是检验改革成效的试金石。高三团队需做到“三精”：
精研备考策略：深度分析“外地联考”命题趋势，组建“新高考命题研究组”，精心谋划二轮复习计划，做到全组全员进度、内容、模式统一。
精准分层辅导：落实“各层次临界生导师制”，为每名学生定制“增分档案”，实施“周清月结”跟踪机制。安排日常答疑机制，教师自习课进班辅导，问题每日结清。
精心护航心态：开设“高考心理加油站”，心理教师长驻年级指导，组织“百日誓师”“学长经验分享”等活动。
同仁们，教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的事业。新学期，让我们以“躬耕教坛、强国有我”的使命感，以“共生共创”课堂改革为突破口，以“上善若水、自强不息”的学校精神，共同谱写学校高质量发展的壮丽篇章！
4版
耕耘不辍硕果盈枝
沙市中学2024的华彩乐章
兰亭
时光荏苒，岁月如歌。2024年，如同白驹过隙般匆匆而逝，但这一年在沙市中学的历史长河中却留下了浓墨重彩的一笔。我们以“上善若水，自强不息”的习坎精神为指引，秉持“以人为本，追求卓越”的信念，全体师生齐心协力，勇往直前，书写了一段段令人振奋的篇章。
1.党建领航，笃行致远
沙市中学党委班子深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，通过专题民主生活会等形式，加强党纪学习教育，凝聚全校师生力量，共同谱写新篇章。每一次的学习与交流，都是为了更好地肩负起新时代赋予我们的使命。
2.高考折桂，荣耀荆楚
2024年高考，刘小康同学摘得荆州市状元桂冠，姚棋皓同学凭借生物竞赛银牌的辉煌成绩，获得北京大学最优录取资格。在荆州市高考总结表彰会上，沙市中学被评为教学质量先进单位，这一荣誉不仅是对过去努力的认可，更是对未来发展的鞭策。
2.奥赛撷英，再创辉煌
在全国中学生奥林匹克竞赛的舞台上，熊子华同学勇夺全国决赛银牌；彭玉龙等17位同学荣获湖北省赛区一等奖，实现了五大竞赛学科的全面覆盖，刷新了联赛一等奖人数的新高。这些成就，是对莘莘学子日夜拼搏的最好回报。
4.师者荣光，桃李满园
杜景泉老师获评“全国优秀教师”，秦卓琼老师成为“荆州最美巾帼奋斗者”，唐年新老师获“荆州市优秀教育工作者”称号。每一位获奖教师背后，都蕴含着无数个日夜的辛勤付出和对教育事业的无限热忱。
5.强师筑梦，绽放光芒
荆州市“强师计划”高中教师素养大赛中，沙市中学教师团队以“7个特等奖，3个一等奖”的优异成绩傲视群雄。这不仅展示了教师们的专业素养与教学艺术，更体现了学校对师资队伍建设的高度重视。
6.校誉斐然，引领潮头
沙市中学荣获“推进江汉平原高质量发展示范区建设先进集体”称号，这份荣誉是社会各界对我们工作的高度肯定，也是激励我们继续前行的动力源泉。
7.教赛争辉，频传佳音
从省级到市级，沙市中学的教师们在各类教学比赛中屡获殊荣，周敏、孙旭波、文智丽等多位老师的名字闪耀在获奖名单上，他们用实际行动诠释了教书育人的真谛。
8.科创赋能，闪耀杏坛
湖北省第38届青少年科技创新大赛及第二十五届全国学生信息素养提升实践活动中，沙市中学斩获多项大奖，展现了学校在科技教育领域的深厚积淀与创新活力。
9.校友情深，爱心助力
中国工程院院士樊明武先生慷慨解囊捐赠100万元，湖北达雅生物科技有限公司及湖北菲利华石英玻璃股份有限公司也纷纷伸出援手，累计捐款150万元。校友们的无私奉献，为学校的未来发展注入了源源不断的动力。
10.后勤保障，贴心服务
沙市中学不断巩固食堂专项整治成果，荣获“国家级营养与健康学校”等多项荣誉，体现了后勤管理工作的高效与优质。每一个细节，都饱含着对师生健康的关怀与责任。
站在2025年的起点，我们满怀信心与期待。让我们继续传承“上善若水，自强不息”的校训精神，以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的态度，砥砺奋进，共同迎接更加灿烂的明天！
愿我们携手并肩，用汗水浇灌希望，用智慧点亮梦想，让每一颗种子在这里茁壮成长，让每一朵花儿在这里尽情绽放，共同谱写沙市中学更加辉煌的未来！
沙市中学2025年1月大事记
1月3日，沙市中学举行以“阅读润泽心灵，书香溢满习坎”为主题的2024级学生演讲比赛。
1月初，沙市中学十佳青年教师汇报课活动圆满结束。我校江露露、黄嘉懿、林智、潘静、张娟、彭博、杜景泉、李萍、张祥文等十佳青年教师呈现了各具特色的汇报课。
1月4日，湖北省沙市中学上海校友会成立大会在上海浦东举行。
1月5日，荆州市“强师计划”高中教师素养大赛结果出炉，沙市中学共有10名教师参赛，最终获得“7个特等奖，3个一等奖”的骄人成绩。
1月初，沙市中学荣获2024荆州市中小学阳光体育大课间展评活动一等奖。
1月6日，沙市中学召开高效课堂教学改革方案解读暨动员大会。
1月9日，沙市中学举行了高三家长专题心理讲座。
1月上旬，沙市中学在第21届全国中学生外语素养大赛湖北赛区总决赛中喜获佳绩，23名选手获奖：一等奖7人、二等奖4人、三等奖12人，2305班刘羽晗同学入围全国总决赛。
1月10日，沙市中学为2024级学生英语单词大赛和书法大赛举行了颁奖活动。
1月11日，沙市中学华南校友会举行2025年新春团拜会。
1月15日、16日，我校分别举办了高一、高二年级家长学校讲座，探索“夸出好孩子”的艺术。
1月17日至21日，沙市中学举行了以“探索、实践、创新”为主题的第十三届科技节活动。
1月中旬，沙市中学武汉校友会走访看望在汉老教师和资深校友。
1月22日，湖北省沙市中学召开了第九届第四次教职工代表大会。
1月22日，荆州市教育局党组书记、局长裴毅一行来到沙市中学，开展春节慰问活动。
1月22日，沙市中学召开2024年终总结暨2025新春团拜会。
1月23日，学校校领导对30名离退休教师和部分困难教职工家庭进行了走访慰问。
1月25日，沙市中学2001级13班校友捐赠项目正式完工。
1月31日，沙市中学蛇年春节校友返校日活动圆满举行。
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