沙市中学报（63—1）
发表: 2010-08-03 10:32:58 浏览: 8083 次
沙市中学报（63—1）
新年致辞
邓北平
老师们、同学们：
春华秋实，岁月如歌，在元旦的钟声即将敲响之际，我谨代表学校党委、行政向一年来辛勤耕耘，
勤奋学习，不断进取的全体师生，并通过你们向一直关心、支持沙市中学发展的所有朋友表示亲切的问
候和真挚的感谢！同时，祝愿大家元旦快乐，身体健康，合家幸福！
过去的一年，是我校发展史上极为重要的一年。我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指
导，深入学习贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神，坚持树立和落实科学发展观，以人为本，
走质量兴校、科研兴校之路，走人才强校、名师强校之路；积极构建学校先进文化，严格教育教学管
理，建设人民满意学校。过去的一年，是我们实现学校“一年打基础，两年有突破，三年见成效”设想
的突破之年，我们在学校文化构建、教育教学质量、学生管理、文化宣传、基础设施等方面都取得了较
大的突破。
过去的一年，我们以树立学校整体价值观为核心，在校园精神文化建设方面取得进一步突破。我们
按照胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的总体要求，本着“校兴我荣、校衰我耻”的意识，开始全方位
树立“筑就学生终身发展高起点，建立教师主动发展好平台，争创学校持续发展优环境”的学校整体价
值观，并努力实践，大胆探索；进一步从实践和理论上诠释了“砥砺德行、上善若水、克难履艰、自强
不息”的学校精神，并通过丰富多彩的文化宣传活动使其得以进一步弘扬；进一步宣传和明确了“先进
的文化、和谐的环境、智慧的师资、优异的学生”的办学目标和“一切为了学生全面、充分、主动、和
谐发展”的办学理念，进一步明确了校风、教风、学风的语言形态并开始着手征集整理校徽、校歌。
过去的一年，我们以教师和学生的发展为本，在学校制度文化建设方面取得进一步突破。我们从管理体
制、组织机构、生活娱乐方式、岗位职责、行为规范、规章制度等方面，着眼于师生发展，开始修订包
括《学生手册》、《教师手册》、《员工手册》、《管理人员手册》等在内的完整的文本手册；改革了
年度考评方式，变以往的年度考核为学年度考核，并开始发挥考核机制的导向作用，激发和调动教职工
的积极性和能动性；充分发挥教代会的作用，进一步调动了广大教职工积极参与民主治校的政治热情；
充分发挥学术委员会的作用，进一步提高了教师教学水平和教育科研能力，促进了教师专业发展，岗位
成材，提升了办学品位，推动了学校建设与发展。
过去的一年，我们以形成良好校风、教风、学风为目标，在学校行为文化建设方面取得进一步突
破。我们开始建设学习型文化，“让反思成为习惯”，极大的提高了教师的专业素质和学生的学习能
力；启动了“名师工程”并进行了首届习坎名师的表彰；制定了激励青年教师成长的《湖北省沙市中学
青年教师奖励方案》，2006年，我们对青年教师上课进行随堂调研达50余次，青年教师参与市级以上教
学比武并获奖达30人次，其中有5人获省一等奖；进一步加强了教学工作，开始全面建立起目标体系、
过程管理、过程评价和结果判断相结合的评价体系；进一步加强了德育工作，以出台并落实《湖北省沙
市中学学生礼仪规范》为工作重点，狠抓了学生日常行为规范，同时，以学生社团活动为载体，进一步
增强了学生自我服务、自我管理、自我教育的能力；进一步加强了教育科研工作，2006年，我校有近30
名教师教学论文在市级以上教研机构组织的论文评比中获奖，其中有5篇获省一等奖，另有一篇被中央
教科所评为全国一等奖；进一步明确了学校课题、教研组、备课组和教师自主课题的管理，同时，以
“MBA理念在中学管理中的实践”课题研究开展为主线，通过以点带面的形式，积极开展以反思教育教
学为主题的教育叙事研究；狠抓了学生学科竞赛，2006年，我校有近50名学生在全国数学、物理、化
学、生物等竞赛中获奖，其中有3人获国家一等奖，学校还多次组织了全国英语创新作文大赛，尤值提
的是，我校曾科同学在首届“未来杯”全国中学生创新设计竞赛中获全国一等奖，也是湖北省唯一获此
殊荣的同学；进一步加强了优质生源基地建设，开始探索招生管理办法，并积极开拓新的生源基地；进
一步抓了安全文明校园创建活动。
过去的一年，我们以加快发展步伐、进一步优化办学环境为目的，在学校物质文化建设方面取得进
一步突破。我校进一步加强了后勤管理，提高了后勤服务质量，积极开展了后勤社会化改革，开始了实
验楼、科技楼的改造，进一步绿化美化了校园；国际部建设迈出重要步伐；进一步加强了学校形象宣
传。
老师们、同学们，2006年一年的过去，给我们带来的感受决不是撕去日历上一页小小的纸片那么简
单，每当辞旧迎新之际，总会有一些思索在心湖里荡起涟漪。时光如水，岁月如歌。在对过去的丝丝眷
念和对未来的深切期盼中，我们已迎来新的一年，踏着岁月的脚步，我们今天又一次走到憧憬希望的起
点，每年，我们都期盼一些新的希冀成为现实。2007年既是我校三年设想突破阶段的实现期，又是见成
效阶段的起步期。
老师们，在新的一年里，我们要以新课改为契机，努力加强教学研究，不断进行教学反思，使我们
的教学事业延伸，课堂拓展，方法创新；要积极探索教学规律，解放思想，更新观念，努力提高教学效
率和教学成绩。我们教师品位的不断提升，就是学校不断发展的基石。
教师是播撒阳光的人，影响着熏陶着学生的生命成为阳光人生。在新的一年里，我们要给学生以成长的
智慧，使学生的生活更自觉、更快乐、更幸福，内动力更强，生命力更旺盛；我们要关注学生成长的情
商，使学生不仅懂得怎样做人，更懂得怎样做一个卓越的人；我们要通过强化社团建设为学生的发展创
造好的平台，使学生在沙市中学走过他人生最愉快的历程，并终身难以忘怀；我们要给学生一种境界上
的影响，要引导学生去发现文字、图形、定理背后的思想和精神，并在教学中创造一种能激发兴趣、唤
起美感、产生好奇、排除干扰、点燃智慧、提升人格与内质的境界。老师们，让我们在新的一年里去追
求精神家园的丰富，编织生命中的精彩故事，去追求更高品位的精神气质与更深刻的思想，并把这一切
更多地交给我们的学生。
同学们，时间如水，一去不回，岁月如歌，娓娓动听。每天，都有一轮新的太阳冉冉升起；每年，
都有一轮新的希冀变为现实。当新年的阳光打在你们脸上时，2007年已来到了我们的面前，她是我们生
命旅途中又一片新的天空。三年风雨志不改，十载寒窗衣带宽。同学们，站在新年的门前，我希望你们
能更珍视自己的青春。青春是美好的花季,青春又是短暂的年轮。立志、勤学、追求、创新，这些都是
美妙的音符,愿你们用远大的理想、不息的信念将其和谐地组合起来，希望你们带着梦想负着期盼拥着
激情望着彼岸；希望你们心系祖国，胸怀大志，在峥嵘岁月的激流中，迎风搏浪，执著地历遍万水千
山，一路飞扬,谱写出一曲曲青春之歌。
天其实并不高，海其实也不远，梦敢做就能圆。我尤其想对高三的朋友们说：走到了高三，脚步铿
锵，不要迷茫，勇踏千层浪，踩平万仞山。 接下来的一百多个日夜，望你们牢记师友的热切期盼，扬
紧自己的梦想之帆，昂首阔步，笑颜不改，自信依然，去迎接六月那一片灿烂与辉煌。
老师们、同学们，新的一年，我们承载着太多的荣誉，承载着炽热的希望，让我们秉承沙市中学的文化
传统，发扬习坎精神，携手努力、把握现在，选择勤勉与奋斗、超然与拼搏，在新的一年里实现新的跨
越，在新的一年里创造新的奇迹，在新的一年里实现新的梦想。
教学开放周
12月20日至23日，我校举办了面向社会的教学开放周活动。荆州市教育局副局长徐朝平、基教科施
科长、董科长，沙市区教育局副局长戴兴堂、基教科郭科长等市、区教育部门领导到校指导。
学校邀请了城区20多所学校的教导主任参加了教学管理的研讨活动；学校组织了青年教师的比武活动，
有十八位青年教师参加了决赛；学校英语月活动进入高潮，三位老师的展示课吸引了来自城区各个学校
的一百多位英语教师听课；学生英语歌曲大合唱比赛取得了圆满成功；学校还向家长全面开放了课堂，
有近百名家长深入到各个教室听课；有十多个学生社团制作了展板，宣传校园学生活动。
学校党委书记、校长邓北平说：“沙市中学通过这种形式向家长开放，增进与各个学校的交流，希望社
会各界更多地关注、支持沙市中学的发展。”
习坎杯“我的2006”征文大赛启事
三百六十五个日夜，弹指一挥间，2006年过去了！
在这一年中，我们有成功的欢跃，有失败的苦涩，有思考后的顿悟，有慎独时的反思，有“漫卷诗
书喜欲狂”的感悟与收获，有“千淘万漉”掘金后的举重若轻……青年朋友们，请拿起你手中的笔记录
这一刻心灵的点点滴滴、酸甜苦辣。
教书育人是一项需要奉献的事业，也是一门有缺憾的艺术。一份教案、一堂课、一次师生交流、一
次集备发言、一篇文章，甚至是公开课上的一颦一笑、一举手一投足，都是我们智慧与汗水的凝聚和结
晶，甚至可能留下了“断臂维纳斯”式的遗憾，所有这些，催我前行、促我奋进……青年朋友们，请拿
起你手中的笔记录这一岁成长的过程，利于己、惠及人。
子曰：“吾日三省吾身”。岁末年初之际，时值我校师生反思活动如火如荼，让我们结合邓北平校长所
倡导的反思精神，一起来盘点我的2006。
参赛对象：欢迎全校教师参加（可以一人多篇）。其中，所有青年教师培训班成员必须参加。
参赛时间： 2007年1月1日——1月31日。
征文活动奖项： 一等奖5篇， 二等奖10篇，优秀奖若干。奖项级别与市级等同。
一、征文主题
◎理论探讨
教育理论始终渗透到了学校教育教学的每一个环节，学校教育教学工作是教育理论的具体实践。如何架
起联结这两者的桥梁？这值得我们去思索。让我们一起学习和研究，将深奥的理论变成可以看得见的实
践；让我们一起学习和研究，将日常教育教学行为升华成理论。本主题的目的就是让理论发挥它的最大
功效，让实践变得更具借鉴意义。
◎走进新课程
当前，课程改革势在必行，如何适应即将到来的新课程，如何用新课标的理念来指导我们现行的教法，
这是一个并不遥远的话题，我们关注了、研究了，我们就会主动适应，否则我们就会落后。本主题主要
是个人对新课程的感悟、困惑与思索。
◎教学叙事（教学案例）
主要是教师对自己或他人的教学设计或课例实录等的各种感受，或成功经验，或失败教训、或机智所
在、或迟滞之处，一以示范指导，一以总结反思。
教学设计要能借助教师的个性设计，传意教学思路，再现课程内容。课例述评可以是教师自己的课后整
理的反思，也可以是他人对本课教学设计或教学实录的评述。本主题不论学科，但要有典型性、启发
性，不要过于专业化。
◎教育叙事（教育案例）
学生首先是要学会做人，德育教育是学校工作一项重要内容，“五育并举、德育为先”是我校的光荣传
统，班级是我们进行德育教育的一块重要阵地，如何加强班级管理、优化班级建设，这不仅关系到学校
的前途和命运，更关系到学生的一生。本主题我们主要关注德育教育和班级建设的好的范例，更关注我
们对出现的问题的思索。
◎生活体验写作（生活叙事）
本主题可以是一小段纯粹的体验描述，也可以是一篇突出“我”的生活体验的教育小故事，也可以是一
篇体验故事加理论反省的哲理小文等。
◎笔随心舞（教师随感）
可以是读书感悟，可以是书评，兴致所至，一切皆可入文。
注：关于“反思”和“叙事研究”的相关理论和实践，可参阅《习坎文摘》2006年第4、5期。也可
参阅学校网站（http://www.hbsszx.com/）的“教育文苑”栏目。
二、参赛要求
1、文章限1000——2500字以内，见解独特，论点鲜明，引文准确。可以借鉴但不允许剽窃、抄袭。
2、评选基本原则：①语言要通俗易懂，立足于大众，切忌不要生硬艰涩、理论全篇却空洞无物。②要
有一定的学术文化内涵和思想深度，既可温文儒雅，也可犀利泼辣，但要有自己一定的思考。切忌无病
呻吟。总之，一句话，观点越鲜明越好，语言越通俗越好。
3、投稿采用电子邮件方式，发送到tangnianxin0517@126.com邮箱，稿件最好不要采用附件方式发送，
标题注明为“征文”字样。联系人：唐年新。
三、征文评审办法
由校学术委员会组成评委会，要求评审做到认真、客观、公正。
四、其它
1、本项赛事为学校常规工作，每年定期举办，主题因时而异。
2、所有文章汇编成册，学校存档，参赛教师人手一册。
3、获奖论文学校将择优向外推荐。
校报喜获大奖
由中国文章学研究会、湖北省新民人文教育研究所联合举办的“武科大中南分校杯”湖北省首届校
报校刊评选日前传来喜讯，我校的《沙市中学报》获得极高的评价，被评为“校报校刊特等奖”，邓北
平校长的文章《谈教育教学反思》获得最高奖“优秀校长文章一等奖”，黄炜老师被评为“十大优秀主
编”，2004级（1）班刘江同学的作品《水梦人生》获得作品类最高奖“优秀作品奖”。
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