高二年级举办"孩子沉迷网络怎么办"主题家长课堂
作者/来源: 王里 发表: 2024-05-24 19:03:55 浏览: 7688 次
在春意盎然的五月，我校心理健康月活动如火如荼地展开。2024年5月23号晚上，我校心理教师王里针对当前社会普遍关注的“孩子沉迷游戏、手机、网络”问题，特别开展了一场家长讲座，为广大家长提供了有效的应对策略和方法。
讲座伊始，王里老师首先剖析了手机对孩子心理的八大需求满足，包括价值感、掌控感、试错的勇气、感受被看见、情绪宣泄、安全感、人际的需求、爱的需求等。她指出，手机之所以对孩子有如此大的吸引力，是因为它在很大程度上满足了孩子成长过程中的各种心理需求。
随后，王里老师深入剖析了手机问题背后的深层原因——家庭教育问题。她认为，家庭教育方式的缺失或不当，往往导致孩子在面对手机诱惑时缺乏足够的自制力和辨别能力。家长应该反思自己的教育方式，与孩子建立更加健康、积极的沟通方式。
在讲座中，王里老师还列举了家长在处理孩子手机问题时的五类错误做法，包括简单粗暴的禁止、放任自流、过度保护、缺乏有效沟通以及忽视孩子的真实需求等。这些做法往往适得其反，加剧了孩子的手机沉迷问题。
针对如何预防孩子沉迷手机，王里老师提出了一系列切实可行的策略。她建议家长与孩子共同制定手机使用规则，设定合理的使用时间；同时，家长应该引导孩子参与户外活动、体育锻炼等有益身心的活动，培养孩子的多元兴趣爱好。
讲座现场互动热烈，家长们积极提问，王里老师也耐心解答，提供了许多具有针对性的建议。家长们纷纷表示，此次讲座让他们对手机问题有了更加深入地认识，也学到了许多实用的教育方法。
讲座结束后，家长们普遍反馈收获颇丰。他们表示，将会把学到的知识运用到实际生活中，与孩子一起努力克服手机沉迷问题，共同营造一个健康、和谐的家庭环境。
此次讲座不仅提高了家长们对孩子手机问题的认识，也为他们提供了有效的应对策略。相信在家长和学校的共同努力下，孩子们能够更好地把握手机使用的度，健康成长。
讲座伊始，王里老师首先剖析了手机对孩子心理的八大需求满足，包括价值感、掌控感、试错的勇气、感受被看见、情绪宣泄、安全感、人际的需求、爱的需求等。她指出，手机之所以对孩子有如此大的吸引力，是因为它在很大程度上满足了孩子成长过程中的各种心理需求。
随后，王里老师深入剖析了手机问题背后的深层原因——家庭教育问题。她认为，家庭教育方式的缺失或不当，往往导致孩子在面对手机诱惑时缺乏足够的自制力和辨别能力。家长应该反思自己的教育方式，与孩子建立更加健康、积极的沟通方式。
在讲座中，王里老师还列举了家长在处理孩子手机问题时的五类错误做法，包括简单粗暴的禁止、放任自流、过度保护、缺乏有效沟通以及忽视孩子的真实需求等。这些做法往往适得其反，加剧了孩子的手机沉迷问题。
针对如何预防孩子沉迷手机，王里老师提出了一系列切实可行的策略。她建议家长与孩子共同制定手机使用规则，设定合理的使用时间；同时，家长应该引导孩子参与户外活动、体育锻炼等有益身心的活动，培养孩子的多元兴趣爱好。
讲座现场互动热烈，家长们积极提问，王里老师也耐心解答，提供了许多具有针对性的建议。家长们纷纷表示，此次讲座让他们对手机问题有了更加深入地认识，也学到了许多实用的教育方法。
讲座结束后，家长们普遍反馈收获颇丰。他们表示，将会把学到的知识运用到实际生活中，与孩子一起努力克服手机沉迷问题，共同营造一个健康、和谐的家庭环境。
此次讲座不仅提高了家长们对孩子手机问题的认识，也为他们提供了有效的应对策略。相信在家长和学校的共同努力下，孩子们能够更好地把握手机使用的度，健康成长。