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家校协作
训子千遍不如培养一个好习惯
发表:2011-02-25  浏览:
  美国著名教育家曼恩说过:“习惯仿佛像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”这表明了好的习惯对我们来说多么重要。

  习惯培养是家庭教育的核心,是儿童成长的关键问题。好的习惯是一辈子都享受不完的利息,而坏习惯却是一辈子偿还不完的债务,坏习惯以不断增长的利息让你最好的计划破产。没有一个孩子不想学习好,也没有一个孩子不想成为好孩子。可是一句话对别人重复三遍之后,就是对别人的折磨了。所以,我作为一个母亲,不得不深入思考一个问题:训子千遍,不如培养一个习惯。

  周妈妈是一位非常有智慧的母亲,她的儿子上小学五年级。最近一段时间孩子的学习成绩忽高忽低,很不稳定。周妈妈决定一探究竟,看看孩子到底是怎么完成作业的。等儿子放学回家写作业的时候,她找了一个自己可以看到孩子,而孩子看不到她的角落观察儿子的学习情况。

  周妈妈发现儿子在写作业的一个小时当中,站起来的次数一共有七次之多。儿子一会儿拉开冰箱看看有什么好吃的,一会儿打开电视,看看自己喜欢的动画片是不是已经开演,一会儿又跑去窗口,看看外面的小朋友在玩什么,就这样磨磨蹭蹭的一个小时就不知不觉地过去了。

  但是周妈妈没有责备孩子,她是这么跟儿子沟通的:“儿子,妈妈相信你是一个聪明的孩子,只要努力就一定能学好。可是妈妈刚刚发现你写作业的一个小时当中站起来七次,这个你自己觉得是不是有点多呢?”儿子听后很不好意思,他也不知道自己不知不觉竟然站起来这么多次。妈妈继续说:“一个小时站起来七次妈妈觉得有点多了,我看一个小时站起来三次就差不多了。如果你可以做到一个小时站起来的次数不超过三次,妈妈就答应你晚上的动画片你可以看,可是如果超过了三次的话,晚上就不可以看动画片了哦。”

  儿子一听非常兴奋,因为看动画片可是他的最爱,马上就与妈妈达成君子协定。在之后的一个星期内,儿子做作业有三次达到妈妈的要求,一小时之内站起来的次数不超过三次;有两次还是因为习惯性的动作,而没有达到妈妈的要求。小孩子总是很容易过高地估计自己,但是妈妈还是没有仁慈地给儿子开绿灯,不管他怎么折腾,妈妈就是不让他看电视,这样为了自己喜欢的动画片,儿子不得不时时提醒自己,写作业时不能随便分心,这样良好的学习习惯就养成了。

  真正的教育是自我教育,真正的控制是自我控制。周妈妈的方法非常高明。我们总结她的作法就是“习惯加减法”,充分调动孩子的积极性,培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。有些妈妈非常辛苦,每当孩子做作业的时候就坐在孩子身边一动不动地看着,就像监狱长看管犯人一样严格。可是这样的教育方法往往适得其反,孩子的人你是管住了,可是他的心思早飞到足球场、游戏室去了。

  家庭是习惯的学校,而父母是习惯的老师。作为父母的我们,对儿童最大的帮助,就是帮助他们养成良好的行为习惯,这样就奠定了他们一生的生活基础。
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